تفاصيل الوثيقة

نوع الوثيقة : رسالة جامعية 
عنوان الوثيقة :
إدراك المعلمين تجاه سلوك التنمر في المدارس الابتدائية بمدينة جازان
Teachers' Perception Regarding Bullying Behavior in Elementary Schools at Jizan City
 
الموضوع : كلية التمريض 
لغة الوثيقة : العربية 
المستخلص : خلفية البحث: يُعتبر المعلمين الأعضاءالرئيسيين لبذل المجهود في معالجة التنمر المدرسي وضحاياه. فالتنمر يُعتبر محل قلق كبير فيما يخص خدمات الرعاية الصحية في المدارس فيما يتعلق بالآثار الضارة على الطلاب من التنمر ويهدد تعليم و تطوير الطلاب في هذة المرحلة . ولهذا السبب، يُعتبر إدراك المعلمين مهمًا في هذا النطاق وخصوصًا في المملكة العربية السعودية. الهدف: تقييم إدراك المعلمين تجاه سلوك التنمر في المدارس الابتدائية بمدينة جازان, المملكة العربية السعودية. منهجية البحث: تم استخدام التصميم الوصفي الكمي في الدراسة الحالية وتنفيذ تقنية اختيار كل العينات الملائمة في مكان الدراسه. وشاركت عينة مكونة من 116 معلم ومعلمة بشكل تطوعي في الدراسة .مكان الدراسة: الدراسة أجريت في ست مدارس حكومية ابتدائية في مدينة جازان. الأداة: استبيان صمم من قبل الباحث لتقييم إدراك المعلمين تجاه سلوك التنمر ويحتوي على ثلاثة اجزاء: الجزء الأول: البيانات الديموجرافية، والجزء الثاني: تقييم إدراك المعلمين لمعرفة سلوك التنمر وعواملة وتاثيرة على الطلاب واحتياجات المدرسه للتعامل مع التنمرحيث يضم 26 بندًا ، والجزء الثالث: تقييم إدراك المعلمين لأماكن وانواع التنمر وأدوارهم حيث يضم 25 بندًا. نتائج الدراسة : أشارت النتائج إلى أن المتوسط الحسابي لإدراك المعلمين بمعدل 3.23 ± 0.24,3.01 ± 0.52 في الجزء الثاني من ادراك المعلمين لمعرفة سلوك التنمروالجزء الثالث في تقييم إدراك المعلمين لأماكن وانواع التنمر وأدوارهم على التوالي, وكان هناك ايضا فروق احصائية كبيرة بين الجنس,العمروسنوات الخبرة .الاستنتاج والتوصيات: توصلت نتائج الدراسة إلى أن المعلمين الذي يعملون في المدارس الابتدائية لديهم مستوى إدراك كبير لسلوك التنمر، ولكن لا يمكن للمعلمين السيطرة على التنمر خارج الفصل بسبب الجهد الزائد على المعلمين. وقد أوصت الدراسة بتنفيذ برنامج التنمر المدرسي للمدارس وتعيين فريق من أخصائيين نفسيين وأخصائيين اجتماعيين وممرضين للمدرسة للتعامل مع التنمر بين الطلاب. الكلمات الرئيسية: إدراك المعلمين , سلوك التنمر, المدارس الابتدائية. 
المشرف : ا.د. ناهد مرسي 
نوع الرسالة : رسالة ماجستير 
سنة النشر : 1441 هـ
2020 م 
المشرف المشارك : د.غادة حمودة 
تاريخ الاضافة على الموقع : Monday, June 8, 2020 

الباحثون

اسم الباحث (عربي)اسم الباحث (انجليزي)نوع الباحثالمرتبة العلميةالبريد الالكتروني
اماني محمد مباركيMobarki, Amani Aliباحثماجستير 

الملفات

اسم الملفالنوعالوصف
 46322.pdf pdf 

الرجوع إلى صفحة الأبحاث